| DİLİN İLETİŞİM SÜRECİ İŞERİSİNDEKİ ROLÜ VE İŞLEVLERİ. SK Yalçin, M Şengül Electronic Turkish Studies 2 (2), 2007 | 142 | 2007 |
| Çoktan seçmeli test tekniğinin Türkçe öğretimine olumsuz etkileri A Üstüner, M Şengül Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 14 (2), 197-208, 2004 | 96 | 2004 |
| Okuma ve anlama becerilerinin geliştirilmesine yönelik olarak hazırlanan bir model önerisi M Şengül, SK Yalçın Milli Eğitim Dergisi 164 (4), 36-58, 2004 | 96 | 2004 |
| Yabancılara Türkçe öğretiminde kullanılan okuma metinlerinin öğretim elemanlarınca diller için Avrupa ortak başvuru metni ve işlevsel metin özellikleri kapsamında değerlendirilmesi RŞ Mehmet Dursun ERDEM, Mesut GÜN, Murat ŞENGÜL Turkish Studies 10 (3), 455-476, 2015 | 57* | 2015 |
| Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanında yazılmış bilimsel makalelerde geçen anahtar sözcüklere ilişkin bir içerik analizi MD Erdem, M Gün, M Şengül, E Özkan Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 34 (1), 213-237, 2015 | 49 | 2015 |
| Dede Korkut Hikâyeleri’nin çocuk eğitimi açısından öne sürdüğü değerler ve ortaya çıkarmak istediği tip üzerine bir değerlendirme SK Yalçın, M Şengül Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 14 (2), 209-223, 2004 | 43 | 2004 |
| Türkçe öğretmeni adaylarının kişilik özellikleri ve mesleki kaygı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi M Çelik, M Şengül Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, 2017 | 35 | 2017 |
| İlköğretim II. kademe Türkçe öğretiminde yazma becerilerine yönelik öğretim ve ölçme-değerlendirme yaklaşımlarının uygulamadaki etkililiğinin değerlendirilmesi M Şengül Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2011 | 30 | 2011 |
| Tekerleme alıştırmalarına dayalı etkinliklerin Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen Suriyeli Arapların konuşma becerilerine etkisi MD Erdem, M Şengül, M Gün, A Büyükaslan Route Educational and Social Science Journal 2 (2), 1-11, 2015 | 27 | 2015 |
| İlköğretim 8. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki metinlere dayalı olarak hazırlanan sorular üzerine bir inceleme M Şengül Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2005 | 21 | 2005 |
| SOSYAL FARKLILIKLARDAN KAYNAKLANAN DİL KULLANIMI VE TÜRKÇE EĞİTİMİNE YÖNELİK BİR DEĞERLENDİRME M Şengül Turkish Studies 4, 8, 2009 | 16 | 2009 |
| Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde dijital öykü kullanımının okuma motivasyonuna etkisi FS Karalök, M Şengül Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, 2020 | 13 | 2020 |
| The Relationship between Writing Dispositions and Intelligence Domains of Gifted Students. M Sengul International Journal of Higher Education 4 (4), 207-215, 2015 | 13 | 2015 |
| Türkçe öğretmeni adaylarının akademik erteleme davranışları ile akademik öz yeterlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi RÖ Seyfi, M Şengül Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, 2019 | 10 | 2019 |
| The Opinions of Instructors Teaching Turkish to Foreigners about the Writing Skills of Syrian Students. M Sengül Journal of Education and Training Studies 3 (5), 177-186, 2015 | 9 | 2015 |
| Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığına bağlı kurumlarda ve ailelerinin yanında kalan ortaokul öğrencilerinin Türkçe dersi özyeterlik algılarının karşılaştırılması A Demirel, M Şengül Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (3), 260-275, 2017 | 7 | 2017 |
| Türkçe Öğretmenlerinin Duygu Dışavurum Tarzları Üzerine Bir İnceleme/An Investigation on the Emotional Expression Styles of Turkish Teachers M ŞENGÜL, A DEMİREL Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 13 (34), 2016 | 7 | 2016 |
| Türkçe öğretmeni adaylarının akademik erteleme davranışları ile akademik öz yeterlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi M Şengül, RÖ Seyfi Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 9 (3), 755-773, 2020 | 5 | 2020 |
| Türkçe yeterlik sınavı'nın (tys) uluslararası geçerliğe sahip bazı dil yeterlik sınavlarıyla karşılaştırılması S Demirel, M Şengül Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, 2019 | 3 | 2019 |
| Multicultural Competence of Instructors in Turkish Language Teaching Centers M Sengul The Anthropologist 21 (1-2), 341-349, 2015 | 3 | 2015 |
